архивЯ представлю, что вы знаете про "мерность функций", а если не знаете, то вам настолько интересны посты про соционику, что вы на одном дыхании прочитали этот пост. Ну а если вы этого не сделали, то все равно все поймете.
Соционика вперемешку с психологией на тему того, почему люди не счастливы Вечный вопрос соционики - если ТИМ так жестко задан, где в модели А место для индивидуальности?
Наполнение функций. Я месяца два назад недоумевала, почему у одних болевая болит, а другие нормально ей пользуются? Почему одни раскрывают свой ТИМ, а другие носятся со своим ТИМом, как обезьяна с очками?
Так что наполнение функций.
Поведение человека обусловлено опытом. Если человек знает, как поступать в определенных ситуациях, то он будет так поступать.
Кто-то гибче, кто-то ригиднее, но все люди в течение жизни учатся, как взаимодействовать с окружающим миром, вырабатывают алгоритмы своей деятельности.
А ТИМ, как серый кардинал, невидим, но влиятелен. Повезло тем людям, чьи функции наполняются в соответствии с их ТИМом. Тогда они научаются и самостоятельно правильно фильтровать потоки.
А вот если нет, то выходит обезьянка с очками. Не зная, как распорядиться своей психикой, и не имея в жизненном опыте никаких образцов для успешной реализации, начинается вечная погоня за "прекрасным далёко", идущая не в том направлении, естественно.
И болевая будет действительно болеть.
Функции-то отличаются друг от друга только пропускной способностью. Что базовая, что болевая - один хрен.
Другой вопрос, что они начинают отличаться в процессе развития.
Почему болевая начинает болеть? Это одномерная функция, человек учится по ней только самостоятельно. Возможность воспринимать мир по этой функции так ограничена, что тренировка превращается на первых порах в бесконечную череду ошибок, что неизбежно приводит к понижению самооценки.
Если человек в этот момент полностью наполняет сильные функции, то они становятся "родителями" для слабых функций, "стеля соломку" в тех местах, где можно упасть.
Если нет, человек начинает спотыкаться и набивать себе ощутимые шишки.
И тогда-то и возникает то, что в психологии называется страшным словом "выученная беспомощность". Это особенность поведения, приобретаемая при систематическом негативном воздействии, избежать которого нельзя. Если человек пытается раз за разом, не получая положительного результата, то рано или поздно усваивает, что от его активности ничего не зависит.
Человек бы и рад отказаться от активности, но так уж вышло, что мало у кого получается удовлетворять свои потребности, ничего не делая. Конфликт между необходимостью удовлетворять потребности и выученной беспомощностью ведет к постоянному стрессу и напряжению. Напряжение - это боль.
Чувствуя этот конфликт, человек "болеет" весь. А слабые функции просто оказываются самым слабым звеном в цепочке.
Я всегда повторяла и буду повторять, что вне зависимости от того, насколько человеку кажется "реалистичным" свое восприятие мира, если он не находится в состоянии счастья большинство времени, то его миропонимание неверно.
Что делать? Разные источники называют решение по-разному, самое простое и распространенное - "найти свой Путь". А помочь в этом может только много опыта и знаний. Причем не абы что, а полезного. И опыт нужен настолько разнообразный, чтобы среди всех чужих мыслей буквально высвечивалась сияющая дорожка Истины.
Как-то я чувствую, что эта мысль вызывает протест. То есть, если ты знаешь что-то, то сразу чувствуешь, правильно это или неправильно. А вот опыт ваш наверняка говорит противоположное.
Тогда, чтоб было понятнее, то знаний нужно много. То есть МНОГО!! и не про физику и даже не про психологию, а про жизнь. Жить тоже надо уметь.
Соционика вперемешку с психологией на тему того, почему люди не счастливы Вечный вопрос соционики - если ТИМ так жестко задан, где в модели А место для индивидуальности?
Наполнение функций. Я месяца два назад недоумевала, почему у одних болевая болит, а другие нормально ей пользуются? Почему одни раскрывают свой ТИМ, а другие носятся со своим ТИМом, как обезьяна с очками?
Так что наполнение функций.
Поведение человека обусловлено опытом. Если человек знает, как поступать в определенных ситуациях, то он будет так поступать.
Кто-то гибче, кто-то ригиднее, но все люди в течение жизни учатся, как взаимодействовать с окружающим миром, вырабатывают алгоритмы своей деятельности.
А ТИМ, как серый кардинал, невидим, но влиятелен. Повезло тем людям, чьи функции наполняются в соответствии с их ТИМом. Тогда они научаются и самостоятельно правильно фильтровать потоки.
А вот если нет, то выходит обезьянка с очками. Не зная, как распорядиться своей психикой, и не имея в жизненном опыте никаких образцов для успешной реализации, начинается вечная погоня за "прекрасным далёко", идущая не в том направлении, естественно.
И болевая будет действительно болеть.
Функции-то отличаются друг от друга только пропускной способностью. Что базовая, что болевая - один хрен.
Другой вопрос, что они начинают отличаться в процессе развития.
Почему болевая начинает болеть? Это одномерная функция, человек учится по ней только самостоятельно. Возможность воспринимать мир по этой функции так ограничена, что тренировка превращается на первых порах в бесконечную череду ошибок, что неизбежно приводит к понижению самооценки.
Если человек в этот момент полностью наполняет сильные функции, то они становятся "родителями" для слабых функций, "стеля соломку" в тех местах, где можно упасть.
Если нет, человек начинает спотыкаться и набивать себе ощутимые шишки.
И тогда-то и возникает то, что в психологии называется страшным словом "выученная беспомощность". Это особенность поведения, приобретаемая при систематическом негативном воздействии, избежать которого нельзя. Если человек пытается раз за разом, не получая положительного результата, то рано или поздно усваивает, что от его активности ничего не зависит.
Человек бы и рад отказаться от активности, но так уж вышло, что мало у кого получается удовлетворять свои потребности, ничего не делая. Конфликт между необходимостью удовлетворять потребности и выученной беспомощностью ведет к постоянному стрессу и напряжению. Напряжение - это боль.
Чувствуя этот конфликт, человек "болеет" весь. А слабые функции просто оказываются самым слабым звеном в цепочке.
Я всегда повторяла и буду повторять, что вне зависимости от того, насколько человеку кажется "реалистичным" свое восприятие мира, если он не находится в состоянии счастья большинство времени, то его миропонимание неверно.
Что делать? Разные источники называют решение по-разному, самое простое и распространенное - "найти свой Путь". А помочь в этом может только много опыта и знаний. Причем не абы что, а полезного. И опыт нужен настолько разнообразный, чтобы среди всех чужих мыслей буквально высвечивалась сияющая дорожка Истины.
Как-то я чувствую, что эта мысль вызывает протест. То есть, если ты знаешь что-то, то сразу чувствуешь, правильно это или неправильно. А вот опыт ваш наверняка говорит противоположное.
Тогда, чтоб было понятнее, то знаний нужно много. То есть МНОГО!! и не про физику и даже не про психологию, а про жизнь. Жить тоже надо уметь.
@темы: Соционика
-
-
21.04.2011 в 19:32-
-
21.04.2011 в 19:32-
-
21.04.2011 в 19:38такое ощущение, что ты пытаешься сказать то ли себе, то ли читателям:
"Будь счастлив, будь мужиком, блеать!"
Не заставляй себя. Счастье через "я должен" это какое-то надуманное счастье, имхо.
-
-
21.04.2011 в 19:46Наверное, со стороны это может выглядеть как то, что я себя заставляю. Но это просто преодоление. Я же тоже сталкиваюсь с фрустрацией, и ее приходится именно что преодолевать. Забивать на проблемы я и без того умею, уже нахлебалась, хватит)
Обычно, когда я говорю "надо", то подразумеваю "о боже, это так естественно и очевидно!". Но раз уж так режет глаза, могу и поправить.
-
-
21.04.2011 в 19:54-
-
21.04.2011 в 20:15да ну, меня не обижают чужие тараканы.